小學(xué)生夏令營美術(shù)課程表 小學(xué)生夏令營美術(shù)課程表圖片

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)生夏令營美術(shù)課程表的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)生夏令營美術(shù)課程表的解答，讓我們一起看看吧。

上初一，怎么預(yù)習(xí)初二的知識？

初二是學(xué)生的分水嶺，有的學(xué)生成績穩(wěn)步上升，有的學(xué)生成績一路下滑，出現(xiàn)兩極分化。如何讓孩子在初二的成績穩(wěn)步上升，結(jié)合自己的孩子和老師的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶ā?/strong>

預(yù)習(xí)的根由：初二課程內(nèi)容增多，難度加大，教師講課速度加快（因?yàn)橐M快結(jié)束課程，為初三的復(fù)習(xí)提供時(shí)間），部分地區(qū)還要有生物、地理科目的結(jié)業(yè)考試，學(xué)生生理心理的變化、逆反等等都影響著初二學(xué)生的成績。

首先：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。通過與孩子平等的交流、與同齡人探討，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的，變要孩子學(xué)為孩子要學(xué)，變被動(dòng)為主動(dòng)，只有這樣孩子的學(xué)習(xí)才能快速進(jìn)步。這一步至關(guān)重要，也是最難達(dá)到的，甚至許多家長與孩子成了敵人，孩子對此特別逆反。在這方面：家長一定要靜下心來、慢下來，聽聽孩子的訴求，不要一味地把自己的思想強(qiáng)加與孩子，等到你平等的對待孩子，孩子自然而然的就能聽你所言了，不要老是以過來人的態(tài)度去和孩子交流，時(shí)代不同，你要緊跟時(shí)代才能和孩子做朋友。

其次：假期預(yù)習(xí)。

從時(shí)間來看，假期所剩不多，如何有效利用余下的假期進(jìn)行有效預(yù)習(xí)成為關(guān)鍵，特別是還沒有開始預(yù)習(xí)的同學(xué)。

1、語文方面：對初二課本上的要求背誦的課文可以提前背誦，最重要的一方面是加大閱讀量，暑假正是最佳時(shí)機(jī)。通過閱讀，提升自己的知識面、思維能力、概括總結(jié)能力等等。如何做好閱讀，不是走馬觀花的讀小說，讀后我們要有自己的思考、自己的觀點(diǎn)。有能力的同學(xué)可以讀不同作者對同一事物的描述或觀點(diǎn)，從中分析他們寫作的角度；可以讀同一作者的不同書籍，從中提煉作者的寫作思路與技巧。還可以讀史書，借助于歷史故事引發(fā)對人生的深入思考，幫助形成自己的價(jià)值觀，人生觀。讀哲學(xué)書，能養(yǎng)成批判性思維方式，見識到一流思想家的光芒思想，了解大家的處理和發(fā)現(xiàn)問題的思考方式及方法，進(jìn)而激發(fā)對知識和真理的渴望和追求。

2、英語方面：可以提前看看初二的課本，讀讀單詞和課文；也可以學(xué)學(xué)《新概念英語》，進(jìn)而增加詞匯量。

3、數(shù)學(xué)方面：一定要看看課本，提前了解所學(xué)內(nèi)容，可以自學(xué)，可以進(jìn)輔導(dǎo)班，關(guān)鍵在于哪些問題，你能搞明白，哪些問題一知半解，哪些問題根本不懂，便于開學(xué)后的學(xué)習(xí)。

4、物理方面：這是新增的科目，關(guān)鍵是通過預(yù)習(xí)提升自己對這門課的學(xué)習(xí)興趣，不在于你學(xué)了多少知識。只用你感興趣了，在今后的學(xué)習(xí)中你才有學(xué)習(xí)動(dòng)力，就會(huì)勇往直前。

最后：平時(shí)預(yù)習(xí)。

暑假預(yù)習(xí)是整體，平時(shí)預(yù)習(xí)更分散一些。平時(shí)我們可以根據(jù)課程表安排自己的預(yù)習(xí)，看一下明天的科目，利用晚上的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，關(guān)鍵是通過預(yù)習(xí)，你的發(fā)現(xiàn)問題，特別是自己無法解決的問題，這是我們明天上課要注意聽講的部分，已會(huì)的問題是否自己的思路和老師的思路相同，如果不同，誰的更合理、更實(shí)用、更便于自己掌握知識。

以上就是我對這個(gè)問題的看法，希望能過幫到部分家長和孩子。有什么不同意見可以交流討論，謝謝！

第一，預(yù)習(xí)初二內(nèi)容之前，還是要先看一下初一的基礎(chǔ)是否牢固，如果不牢固的話，建議還是應(yīng)該夯實(shí)一下初一的基礎(chǔ)內(nèi)容。

我有兩個(gè)親戚的孩子，基礎(chǔ)特別差，英語和數(shù)學(xué)基本上都考不及格，這個(gè)的話基本上就沒有必要去看初二的內(nèi)容，主要還是的復(fù)習(xí)下初一下冊英語和數(shù)學(xué)，甚至是初一上冊的英語和數(shù)學(xué)就可以復(fù)習(xí)一下。也可以借物理書來看一看，做一點(diǎn)練習(xí)題。

第二， 對于基礎(chǔ)比較好的，可以接初二上冊的教材主要可以預(yù)習(xí)一下，數(shù)學(xué)，英語，物理和語文。

語文：

語文主要看一下篇幅長一點(diǎn)的文言文，主要任務(wù)還是看一下的文學(xué)名著，比如說《三國演義》《駱駝祥子》《格列佛游記》，《簡愛》《傅雷家書》等等，因?yàn)槭罴倮锩娌簧险n，然后學(xué)生才可以真正的靜下心來看書，暑假是一個(gè)很好的讀書的時(shí)間，一定要抓緊。

數(shù)學(xué)：主要是自學(xué)教材，然后做課后的練習(xí)題，也可以買一本適合自己的輔導(dǎo)書，幫助對教材內(nèi)容的理解。遇到特別難的問題可以用紅筆做好標(biāo)記，以便下期開學(xué)的時(shí)候，上課的時(shí)候認(rèn)真的聽。

英語：

背單詞，讀課文，每天讀一讀，讀上30分鐘的單詞和課文，多聽，如果有朗讀單詞和課文的朗讀錄音的話，多聽多讀，跟著錄音一起朗讀，這樣發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。然后做后面的練習(xí)題，也可以買一本輔導(dǎo)書，來輔助對教材內(nèi)容的理解。

物理：看教材，做后面的練習(xí)題，不懂的用紅筆做好標(biāo)記，你可以買一本參考書，來幫助對教材內(nèi)容的理解。

初一預(yù)習(xí)初二的前提是已經(jīng)掌握除以所需學(xué)習(xí)的知識，同時(shí)根據(jù)學(xué)科的不同進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如語文，語文其實(shí)并沒有嚴(yán)格意義的分學(xué)年深入，需要平時(shí)多讀多看，可以采用每天背一個(gè)成語，每周背一篇優(yōu)質(zhì)作文這種方法，他是需要累積的，而對于數(shù)學(xué)來說，如果初一的知識沒學(xué)勞，沒學(xué)透，讓孩子直接去學(xué)習(xí)高一年級的知識點(diǎn)就會(huì)很吃力，希望這些經(jīng)驗(yàn)對你有幫助。

看身邊學(xué)習(xí)好的小朋友，有提前預(yù)習(xí)的，也有沒提前預(yù)習(xí)的。

看那些學(xué)習(xí)不怎么好的，也有提前預(yù)習(xí)的，也有不提前預(yù)習(xí)的。

我覺得這個(gè)現(xiàn)象說明，是否提前預(yù)習(xí)，不是關(guān)鍵。

回到問題，初一預(yù)習(xí)初二最好的辦法，個(gè)人認(rèn)為是：不特意去預(yù)習(xí)。

而是把精力用到，考試結(jié)束后，花點(diǎn)時(shí)間，對初一的知識來次徹底鞏固，在小朋友的自我認(rèn)知上，建立起：“”只要我想，我就能”的學(xué)習(xí)感覺。

同時(shí)，形成一種對學(xué)習(xí)初二新知識好奇、意猶未盡的態(tài)勢，讓孩子帶著這種心情輕松的度過一個(gè)暑假。

初中的知識并不太難，多數(shù)智商正常的孩子都能應(yīng)對。一旦鞏固了基礎(chǔ)，養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)方法，保持了學(xué)習(xí)興趣，初二不會(huì)有太大的問題。

一年級升二年級暑假怎么過？

一年級升二年級的小朋友，暑假里，我覺得是玩耍、游戲，以快樂、自由為主。

王老師布置的作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致做完。也是對上一年學(xué)習(xí)知識的復(fù)習(xí)和鞏固。只要能把作業(yè)完成并且作業(yè)也都能夠做得正確，學(xué)科方面就不需要去額外的補(bǔ)習(xí)！

培養(yǎng)孩子的各種興趣。讓孩子多嘗試、多接觸各種活動(dòng)，尋找孩子的興趣點(diǎn)，暑假可以參加感興趣的體育、藝術(shù)等活動(dòng)。比如游泳，打球，繪畫，唱歌等等。

培養(yǎng)孩子與人交往的能力。讓孩子學(xué)習(xí)和別人溝通的方法和技巧。比如和小區(qū)的小朋友們游戲、玩耍，砸沙包、捉迷藏----在和小伙伴的玩耍、游戲中摸索和人交往的技巧。

外出旅游，讓孩子接觸不同人，處理不同的事件，從而增長見識。

有人說想要養(yǎng)廢一個(gè)孩子，就讓他自由自在地過一個(gè)暑假，我覺得這話真的十分有道理！

我家孩子一年級升二年級暑假的時(shí)候，給她做了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。我們都知道，暑假如果荒廢一個(gè)月，那跟其他同學(xué)的差距立馬就出來了，所以有句話是這樣說的：不怕同桌是學(xué)霸，只怕同學(xué)放暑假。暑期是拉開與其他孩子差距的最佳暑期，所以家長一定有規(guī)劃好暑期時(shí)間。為什么一定要提前做好規(guī)劃呢？

如果不做日常規(guī)劃，想到哪是哪，孩子就沒有緊迫感，不知道下一個(gè)階段自己該干什么，什么都得家長來安排和監(jiān)督，這樣家長會(huì)很累。

家長可以按照日常上學(xué)的時(shí)間來給孩子規(guī)劃在家里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如幾點(diǎn)起床，吃早餐用時(shí)多久，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做什么。

舉個(gè)最簡單的例子，比如我家孩子的周一，我就給她規(guī)劃的是早上7.20起床，8:00前吃完早餐，8:00-9:00練一個(gè)小時(shí)鋼琴，休息十分鐘，然后9:10-10:00練字，之后再休息十分鐘，10:10-11:00寫暑假作業(yè)，之后再休息十分鐘，11:10-12:00看書、摘抄。中午2:00之前吃飯、睡午覺，2:00起床之后截止到晚上6:00的事情也都安排得很好，就這樣打出一個(gè)課表出來，貼在孩子的書桌前，讓孩子自己按照課表上的安排來。

很多孩子一過暑假就放飛自我，每天晚上好晚不睡，早上好晚不起，該吃飯的時(shí)候不吃飯，該學(xué)習(xí)的時(shí)候沒精神，那整天的作息都亂七八糟，導(dǎo)致開學(xué)之后很久都調(diào)整不過來。

在孩子放暑假之初就要讓他保持上學(xué)時(shí)的良好的作息習(xí)慣，這樣孩子就下意識地認(rèn)為自己應(yīng)該一直是這樣的作息，也不會(huì)不適應(yīng)，如果你一開始不規(guī)范孩子，等孩子已經(jīng)放松了一段時(shí)間，再來規(guī)范他的話，孩子就會(huì)有抵抗心理。

孩子平時(shí)上學(xué)時(shí)每天學(xué)習(xí)壓力大，沒有太多的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，暑假時(shí)間比較長，空閑時(shí)間也多，可以給孩子報(bào)街舞、游泳、籃球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一方面可以讓孩子多方位發(fā)展一下個(gè)人興趣，另一方面也可以鍛煉身體，增加抵抗力。

我孩子就是一個(gè)準(zhǔn)二年級學(xué)生。我們的暑假?zèng)]有特別刻意的安排。

暑假第一個(gè)月，每天8點(diǎn)起床，上午9點(diǎn)到11點(diǎn)，他會(huì)練兩個(gè)小時(shí)字，然后休息一會(huì)，做一篇閱讀理解和100道口算，總共花大概20分鐘時(shí)間。

其他時(shí)間自由安排，允許他看動(dòng)畫片。

下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)，我會(huì)帶他去游泳館游泳。游泳回來后的時(shí)間，他一般會(huì)去找隔壁的小伙伴打羽毛球。或者踢會(huì)足球。

晚上，八點(diǎn)左右上床，看兒童書報(bào)。九點(diǎn)關(guān)燈睡覺。

周末，我們一起去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家或者外公外婆家。

八月份，我們計(jì)劃帶他出去旅游。

期待我們的孩子迎來愉快的新學(xué)期！