大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于夏令營(yíng)課程表暑假有嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹夏令營(yíng)課程表暑假有嗎的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒園辦的暑假補(bǔ)習(xí)班該不該上？
一般幼兒園辦的暑假補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)一般都會(huì)愿意去讓孩子上的。因?yàn)檫@個(gè)涉及到家長(zhǎng)認(rèn)為孩子今后還需要在幼兒園和老師一起度過(guò)余下的幼兒生活，如果不按照老師或者園方的要求，可能以后就會(huì)給自己孩子穿小鞋，不待見(jiàn)自己的孩子的考慮吧。
還有家長(zhǎng)認(rèn)為暑假期間，沒(méi)有人帶孩子，大人還得上班，還不如交給熟悉的老師來(lái)管教呢，其實(shí)說(shuō)白了，就是看孩子了。
最后，家長(zhǎng)考慮的應(yīng)該是哪種類型的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班了，如果和孩子的相沖突，那可能就會(huì)果斷拒絕了，如果家長(zhǎng)自己也會(huì)有自己的判斷考慮，家長(zhǎng)一般都會(huì)按照自己的意愿來(lái)幫孩子報(bào)班，比如邏輯狗，跳舞，圍棋，畫(huà)畫(huà)等。每種學(xué)習(xí)都是鑒于智利的，鍛煉大腦的，耐心等因素。
不管怎么樣，我覺(jué)得每個(gè)家長(zhǎng)有自己的意見(jiàn)主見(jiàn)，不要隨波逐流了。
個(gè)人覺(jué)得沒(méi)必要上，難得放暑假，還要去上學(xué)，換作是自己也不開(kāi)心，可以趁暑假帶孩子去玩玩多做親子游戲容入孩子的世界，這樣還可以增進(jìn)感情，在家可以制定個(gè)時(shí)間，什么時(shí)間段玩，什么時(shí)間段學(xué)習(xí)，我覺(jué)得幼兒園還小，主要是以閱讀為主，每天拿書(shū)本出來(lái)陪她讀讀，或者講講繪畫(huà)故事書(shū)。
謝謝邀請(qǐng)
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我個(gè)人認(rèn)為大可不必，原因：
1、違背兒童身心發(fā)展規(guī)律，危害兒童身心健康。任何“拔苗助長(zhǎng)”式的教育都是失敗的教育，任何失去健康快樂(lè)的教育都是失敗的 教育，任何教育都要遵循孩子的天性。孩子在幼兒時(shí)期，3--6歲，應(yīng)該是孩子最快樂(lè)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期的幼兒教育學(xué)習(xí)是次要的，主要的玩耍，放飛孩子的個(gè)性，讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物。教育切記功利性。
2、違背心理學(xué)教育。暑假寒假本來(lái)是讓孩子經(jīng)過(guò)一段緊張的學(xué)習(xí)之后，放松自己，拓展學(xué)習(xí)的過(guò)程。本來(lái)經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的學(xué)習(xí)，腦力勞動(dòng)的孩子和老師們都已經(jīng)很累了，他們對(duì)于假期的盼望就像我們成人或上班族渴望春節(jié)放假一樣，如果孩子放假又讓去補(bǔ)習(xí)班，更何況是幼兒，你說(shuō)小朋友愿意嗎？家長(zhǎng)無(wú)非是逃避自己的責(zé)任和義務(wù)，假期家長(zhǎng)可以帶孩子搞一些親子活動(dòng)。
3、杜絕重復(fù)教育。幼兒園學(xué)前教育的知識(shí)都很簡(jiǎn)單，孩子不會(huì)的，家長(zhǎng)隨便點(diǎn)撥一下就可以了，沒(méi)必要泯滅童心。舉個(gè)簡(jiǎn)單的列子，你看過(guò)的書(shū)還想看二遍嗎？除非是搞研究的學(xué)者，一般人都不會(huì)看第二遍了。因此上說(shuō)，早期教育別毀了兒童的 好奇心，過(guò)早產(chǎn)生厭學(xué)心里。
4、幼兒教育應(yīng)該生活化、游戲化，以活動(dòng)形式進(jìn)行，不能知識(shí)話。現(xiàn)在有些補(bǔ)習(xí)班，他們抓住家長(zhǎng)“望女成鳳，望子成龍”的心理，把幼兒活動(dòng)課教成了知識(shí)課，違背教育初衷，給幼兒園的孩子教小學(xué)的知識(shí)，一天到晚寫(xiě)呀寫(xiě)呀，一些家長(zhǎng)不懂，還給別的家長(zhǎng)說(shuō)，某某幼兒園的補(bǔ)習(xí)班辦的好，我家孩子已經(jīng)會(huì)了一年級(jí)學(xué)生都不會(huì)寫(xiě)的字，做的題，殊不知，這樣的家長(zhǎng)你其實(shí)已經(jīng)真輸在了起跑線 了。比如像握筆，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)這些一旦錯(cuò)誤，后期是很難矯正的。
以上純屬我個(gè)人觀點(diǎn)，歡迎家長(zhǎng)朋友多多評(píng)論，交流交流，多多關(guān)注我一下，給我鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧！
建議不報(bào)這個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，有些幼兒園說(shuō)是暑期興趣班，其實(shí)都是變相的補(bǔ)課。幼兒園的小孩都比較小，兩歲半至六歲之間，這個(gè)階段的小孩是比較好玩的，無(wú)憂無(wú)慮。如果讓小孩假期去參加興趣班，這就意味著父母潛意識(shí)里逼小孩去補(bǔ)課，因?yàn)楦改冈诠ぷ髦泻蜕钪袝?huì)進(jìn)行橫向和縱向的進(jìn)行比較。同事和朋友的小孩去了興趣班，為了不讓自己的小孩輸在起跑線上，因此，回家后也給自己的小孩報(bào)一個(gè)興趣班。
絕大部分小孩不清楚自己到底對(duì)什么感興趣，父母問(wèn)他喜歡什么，小孩根本沒(méi)有概念。什么書(shū)法、鋼琴、口才等，大多數(shù)小孩腦子中對(duì)這些都沒(méi)有概念，父母叫他/她學(xué)，小孩就只有服從，等學(xué)了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，學(xué)這些興趣這么辛苦時(shí)，小孩就不愿意去了。興趣班的錢又交了，小孩不去也得去，哄也要哄去。久而久之，小孩對(duì)學(xué)習(xí)就厭煩，更何況，以后還有小學(xué)、初中、高中和大學(xué)，所以，什么階段做什么事就行，不要刻意去做，否則會(huì)適得其反。
所以，對(duì)于幼兒園的小朋友，沒(méi)有必要讓他們?nèi)W(xué)什么興趣班，該玩的時(shí)候就玩，正常學(xué)習(xí)的時(shí)間就學(xué)，況且正常學(xué)習(xí)時(shí)間，幼兒園的小朋友都在玩，學(xué)不到多少，也能指望興趣班能學(xué)多少呢。除非讓幼兒園的老師幫著帶小孩。
到此，以上就是小編對(duì)于夏令營(yíng)課程表暑假有嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于夏令營(yíng)課程表暑假有嗎的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。