大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園夏令營小班課程表的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒園夏令營小班課程表的解答，讓我們一起看看吧。
你如何看待“教育部嚴查以私塾等形式代替義務(wù)教育的辦學(xué)行為？
前幾年，當號稱國學(xué)讀經(jīng)第一人王財貴到本地來講學(xué)，我作為國學(xué)愛好者去聽講，一千多人的大會堂座無虛席，絕大部分是來自全國各地的學(xué)堂堂主以及私立小學(xué)的校長主任。他們情緒高漲，仿佛發(fā)現(xiàn)了教育真礦一般，兩眼爍爍生輝。當王教授一旦講到某某誰因為讀經(jīng)改變命運，全國有多少地方開展國學(xué)的時候，臺下就爆發(fā)出熱烈的掌聲，給我感覺仿佛搞傳銷洗腦一般，沒有一點因擔(dān)負孩子未來教育的重任的理性和責(zé)任感。我就知道早晚會出事!
有一年，我到成都，慕名來到杜甫草堂，但我發(fā)現(xiàn)就在這所公園的里面，竟然也有讀經(jīng)私塾存在。如此見縫插針的辦學(xué)，就像跳蚤一樣。我就知道早晚會出事。
為什么？
1.辦私塾的人員素質(zhì)參差不齊。絕大部分沒有相關(guān)教育精力，僅僅是一種愛好和賺錢的手段。我知道好幾個國學(xué)學(xué)堂，其中甚至和兩個校長算是朋友，他們大都不是科班出身，并沒有相關(guān)教育經(jīng)驗，其他行業(yè)轉(zhuǎn)型而來，開的比較大的一個原來是一名公務(wù)員，因為酷愛國學(xué)，加上也為了教育自己的孩子，就投資辦了學(xué)堂，因為開始比較早，位置絕佳，頗具規(guī)模。還有一個堂主，本身就沒有工作，看到國學(xué)比較火，就租了房子開了國學(xué)班。辦私塾的人員學(xué)歷普遍低，甚至沒有正規(guī)的學(xué)歷。沒有教育教學(xué)經(jīng)驗。國學(xué)讀經(jīng)入行門檻太低，造成參與人員殘次不齊。
2.課程門類不全。私塾中課程門類并不全，以讀經(jīng)典為主，其他科目沒有甚至開設(shè)很少，比如有的學(xué)堂就不提倡開數(shù)學(xué)課，即使開也在五六年級，英語更別談起，這種以教授國學(xué)為主的教學(xué)，到底對孩子未來產(chǎn)生何種影響還處于觀察之中，學(xué)生每一個年齡階段有一個年齡階段的敏感期，錯過了先要再學(xué)相關(guān)內(nèi)容就比較難了。讀經(jīng)確實符合孩子的記性好理解力差的生理規(guī)律，孩子在這個階段會很容易記住大量東西。但其他科目就不學(xué)，會不會造成孩子和其他孩子之間的差距。這個真說不準。
3.缺少科學(xué)的教學(xué)評估。什么樣的私塾算合格的，什么樣的私塾不合格，孩子在私塾當中的孩子怎樣才算優(yōu)秀？發(fā)展怎樣才算合格？這些都缺少一個科學(xué)合理的評估。不能說孩子背了一些四書五經(jīng)就感覺比同齡人強了。這只不過是喝醉酒以后讓孩子在眾人面前背一段經(jīng)典的炫耀。
4.辦學(xué)條件也參差不齊，有的在深宅大院，有的在租住的幾間民房中，有的在家里。甚至，我有一次到成都的杜甫草堂，看到在門左邊的一間古色古香的平房里，竟然也有國學(xué)班。私塾到底有什么應(yīng)該達到什么標準，必須有一個要求，有一個準入門檻。
教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生工作的通知》，通知要求各地嚴查社會機構(gòu)以“國學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等各種形式的私塾式教學(xué)班代替義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為，父母等監(jiān)護人無正當理由不送孩子接受義務(wù)教育，要依法追究其刑事責(zé)任。我覺得這個通知來得很及時很必要。
前段時間，網(wǎng)上盛傳某歌星將女兒送進國學(xué)班，而沒有參加義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，我就感到很詫異。在這個信息高速發(fā)展的社會，孩子要想適應(yīng)社會的飛速發(fā)展，必須掌握一定的科學(xué)文化知識，提高綜合素養(yǎng)。如果孩子在這種私塾式學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，所學(xué)知識勢必比較單一，不能像在義務(wù)教育的學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)各科文化知識。目前義務(wù)教育階段安排的課程，都是這個年齡段的孩子必備的一些基礎(chǔ)知識和基本技能。
如果孩子放棄了其他學(xué)科，只學(xué)習(xí)國學(xué)等內(nèi)容，將來能否適應(yīng)社會要求?會不會和社會嚴重脫節(jié)？如果是我的孩子，我是不會把他送入這種培訓(xùn)班而放棄義務(wù)教育的。為了孩子將來著想，也不能把孩子送進這種私塾式培訓(xùn)班，因為這樣的教育有失偏頗，孩子不能系統(tǒng)掌握所需文化知識，只在某一方面有所特長，將來怎么適應(yīng)社會需要?
國學(xué)需要傳承，愛好國學(xué)的孩子們可以在完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)之后，可以學(xué)習(xí)這些專業(yè)，學(xué)有所長，一樣可以發(fā)揮自己的特長，開拓一片廣闊的天地。
教育部點到的這種現(xiàn)象，各地都有，情況其實還比較嚴重，往往是這些所謂的“國學(xué)班”“讀經(jīng)班”和各種“私塾”，打著各種旗號，以斂財為目的，混淆視聽，組織非法辦學(xué)，販賣一些與時代與教育方針背道而馳的謬論，其危害是顯而易見的。
其一是違法行為，這個違法表現(xiàn)在兩個方面，一方面是家長違法，家長有義務(wù)送孩子接受義務(wù)教育，而家長送到這些烏七八糟的班里去，這是違法義務(wù)教育法的行為。另一方面，這些辦班是違法行為，非法辦學(xué)，沒有取得辦學(xué)許可，怎么可以隨意辦學(xué)呢？
其二是法律沒有了尊嚴。義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童和青少年必須接受義務(wù)教育，而有些家長盲目聽信不實宣傳，不送孩子到學(xué)校就讀，而送孩子到這些非法辦班里去學(xué)習(xí)，出了問題就找教育部門，這讓法律沒有一點點尊嚴，想來就來，不想來就不來，出問題還找你算賬。
其三是敗壞教師聲譽。這些非法辦班，沒有有效監(jiān)管，學(xué)生各方面安全根本沒有保障，已經(jīng)發(fā)生的這類事故很多，有孩子被體罰、生病延誤等死亡的，有女童遭到性侵的。明明是非法辦學(xué)機構(gòu)，教師根本就不具備資格，不是真正的教師，但是，真正的教師卻跟著背鍋，教師被罵的狗血噴頭，豈不冤枉！
其四是學(xué)校無所適從。家長送孩子去這些非法辦班讀書，學(xué)校并不知曉，也不會告知學(xué)校，但是，如果一段時間后孩子不想在那里讀了，就直接送到學(xué)校，義務(wù)教育階段學(xué)校又不能不收，收了呢，只能按年齡進入所對應(yīng)的年級，可是，教師根本無法教學(xué)，因為毫無系統(tǒng)性，根本就不具有基本的知識基礎(chǔ)。
鑒于以上危害，政府應(yīng)該切實管起來，管到位。但是，不能把這樣的任務(wù)直接推給學(xué)校，學(xué)校很難擔(dān)負得了，應(yīng)該由政府教育部門牽頭，聯(lián)合公安、民政、司法等多部門，實行聯(lián)合執(zhí)法。如果只是依靠學(xué)校的力量，只是說說罷了，原來什么樣還是什么樣，不會有任何改變！
到此，以上就是小編對于幼兒園夏令營小班課程表的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園夏令營小班課程表的1點解答對大家有用。