大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于夏令營科學制作課程表的問題，于是小編就整理了1個相關介紹夏令營科學制作課程表的解答，讓我們一起看看吧。
你的孩子參加過課外補課嗎？
我本人參加過。初中高中。中考高考沖刺的時候，每周的星期六。還有就是初二和高二的暑假。都在學校進行課外補課。當時每次都交了幾百塊錢吧。
現在的學生就慘了。國家禁止。有個別學校還是在堅持頂風作案，尤其是名校。畢竟，維持名聲是要出成績的。許多學校不搞了。家長就慘了，學校不搞，孩子學習跟不上總得弄啊。去社會找培訓班。一個小時幾百塊。幾乎一天，就把以前的我們一個暑假的錢給花了。
現在許多家長倒是想學校搞培訓。畢竟便宜。但問題在于。一百個學生。有六七十個家長想要學校開培訓，有兩三十個，不愿意。學校不敢開。一開，只要有一個舉報，校長就倒霉。因此，這幾年國家禁止學校搞培訓。社會上的培訓班，就，越來越火了。^
我的孩子沒有參加過課外補課。因為我還沒有孩子。
但是，我作為孩子參加過不少課外補課。
總的來說，我參加過兩種類型的課外補課。
第一種，是老師誘導性的補課，你不去補課，老師在學校里就不待見你。
這種補課沒有什么實際意思，就是單純的在老師家練寫字，完成作業而已。補課，完全是被迫的為了討好老師。
第二種，我自愿希望上的課外補習班。
我在初中的時候上的課外補習班比較多。這些輔導班，都是我自己愿意上的，也是我自己物色的。我自己選擇了課外輔導班，然后回家告訴爸媽，我哪門成績不好，我想去哪個老師那里補習。我認為當時我爸媽是高興的，也樂意掏這個錢。（希望以后我的孩子也能這么省心~）
我印象比較深刻的補習有2次。
一次是英語補習。當時我在鎮上的初中上學。那時候我們初中才開始學習英語。教我們的老師，是一個年近60的老教師。那個年代的英語老教師，大多都是自學為主的，沒有特別好的發音和學習方法。那時候，我英語常常不及格。
不請自來了。
答主也是一名家長，目前孩子三年級。給孩子報了一個英語學習班。周日上午兩個小時的課程。
給孩子報班的原因有三個。
一，因我家孩子是男孩，比較愛玩，平時周六日寫完作業就跟小伙伴去玩。我不是反對他玩，而是，我覺得可以稍微利用一下周六日的時間學一點東西，畢竟藝多不壓身。兩個小時的課程時間又不長，不耽誤孩子自由活動時間。
二，受別人影響。因外甥女跟我家孩子同歲，但她平時周六周日去參加一個繪畫的課程。跟姐姐聊天時，她經常說，可以培養孩子一些課外的興趣，將來也許有用武之地，看外甥女的畫，越來畫的越好。這種給孩子報班的想法越來越強烈。
三，尊重孩子意愿，孩子本身也有想法。在平時多注意孩子對哪些課程或活動比較感興趣。孩子挑選了跆拳道，音樂和英語。最后還是選擇了英語班，因我家孩子英語成績不錯，而且確實對英語比較感興趣。我想這也是挖掘孩子潛力的一種做法吧！
總之，答主的原則就是，不希望孩子浪費太多時間，在尊重其意愿的前提下，選擇他感興趣的課程或活動，讓其參加一些課程，讓其掌握更多的知識。
現在很多城里的學校，特別是小學，都要求孩子上輔導班，在開學來臨之際，這也是許多家長和學生的困惑。
要不要上輔導班？
多數家長認為，老師上課時沒有講重點，專門利用課外輔導事透露答案，讓不上輔導的孩子吃虧，現在期末考試都要求嚴格，漏題的情況少之又少，敢漏題的，都是干犯法的事。所以家長不必擔憂。
至于上不上輔導班，要看自己孩子的基礎，基礎好的，能獨立完成家庭作業，不必花冤枉錢去上，基礎一般，做事拖拉，但還想學習，家庭條件可以的，上輔導班對孩子的學習有益無害。至于不喜歡學習，想通過上輔導班套答案的孩子，那是萬萬不得的，不上也罷。
特長班利于孩子綜合能力的開發與成長
“不要讓孩子輸在起跑線上”，是多數家長的渴望，要是孩子有興趣的話，利用課外時間，學習如書法班、美術繪畫等特長類課程，也是不錯的選擇，前提是不耽誤學校里的學習，同時孩子也有興趣或能接受，孩子心里不接受，那也是燒錢受罪。
特長類課程，利于大腦的開發，同時也影響今后的成長，只要孩子認真學習，自信心、認知能力等將得到增強。
好的輔導班，要有師資力量、優質場所、配套完善、能及時和家長反饋孩子的情況。
關于輔導班，你有什么經歷或看法，可留言討論～??????
到此，以上就是小編對于夏令營科學制作課程表的問題就介紹到這了，希望介紹關于夏令營科學制作課程表的1點解答對大家有用。