大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于海口巴薩夏令營的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹海口巴薩夏令營的解答，讓我們一起看看吧。
現(xiàn)在有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織孩子去美國游學(xué)，游學(xué)對孩子的價值和意義是什么？
到美國游學(xué)，這是出境性質(zhì)的游學(xué)，我們的游學(xué)范圍不止如此，出省或者市也是游學(xué)。我們常說“讀萬卷書，行萬里路”可能就是這個道理，“見多識廣”也必須通過這樣類似的游學(xué)活動來提高的，那些“兩耳不聞窗外事”的學(xué)習(xí)方式絕對不可能見多識廣。
我們國家改革開放幾十年來，堅持科學(xué)地認(rèn)識世界，面向世界。事實證明 ，我們的改革開放為我們祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來了飛躍發(fā)展。所以我們必須大力倡導(dǎo)對外交往，鼓勵這種以學(xué)習(xí)認(rèn)識世界性質(zhì)的游學(xué)活動。
簡單的說，時下游學(xué)之盛行，有一個重要初衷就是，不論家長還是孩子個人，都希望通過游學(xué)活動增長知識，提高見識，多見多聞，開闊視野，豐富經(jīng)歷，從而獲得個人發(fā)展。用一句很實在的話就是，不要讓孩子老是窩在同一個地方成為“土包子”。
所以你愿意讓你的孩子成為“土包子”嗎？不愿意的話，經(jīng)濟(jì)條件允許，再考察正規(guī)有教育意義的游學(xué)活動還是可以參加的。
其實我們走出去的同時，他們也在走進(jìn)來。因為地球就是一個村！
首先是針對孩子的游學(xué)夏令營，那就從正能量來分析和考量。
1.不用的學(xué)習(xí)風(fēng)格，不同的文化氛圍。要知道孩子的學(xué)習(xí)能力是驚人的，他們的學(xué)習(xí)速度不是家長所說的那種照貓畫虎，他們看的會是不同的角度。比如說，美國課堂為什么學(xué)生可以吃東西，可以隨意發(fā)表想法，而且答案沒有固定標(biāo)準(zhǔn)，因為啟發(fā)式教學(xué)更在于培養(yǎng)邏輯思維。
2.游的是什么？單純的風(fēng)景？不是。游的是特色，游的是文明，游的是想法。為什么熙熙攘攘的大街是有序的，而不是雜亂無章的嘈雜？為什么要自己整理所有行裝，安排自己的物品，沒有人在后面督促檢查，出行方式看似相同，實際上的不同反應(yīng)在哪里？那就是獨立性，同樣繁華的地鐵，沒有打打鬧鬧，沒有隨意的吃喝東西，沒有隨地亂扔?xùn)|西。這一切不用家長和老師教，他們都會學(xué)到。同樣的，大街上的乞丐，他們也會看到，看到不美好的東西，也會想，這些乞丐冬天會怎樣生活？
3.學(xué)。有時候一顆鼓勵的種子就會生根發(fā)芽。最大的學(xué)的特點就是鼓勵。我們不主張玻璃心，但是鼓勵很重要。每個孩子有他擅長的一個點，一個面，不能因為一個學(xué)習(xí)成績就看到全部。這也是游學(xué)當(dāng)中能夠體會更深的。去別的國家教室里走一走，看一看，就會發(fā)現(xiàn)教室里有這么大的不一樣，那時候你就會看到孩子們發(fā)亮的眼睛。舉個例子，夏令營參觀實驗室，中小學(xué)生都能進(jìn)入到很多實驗室，這些都是國內(nèi)大學(xué)生夢寐以求想進(jìn)入的，小孩子雖然是參觀，但是他們看到的是不同，是差距。再來個例子，加拿大初中教室里，你能看到車床，鉆床，磨床，廚房，音樂室，舞臺，這些都是學(xué)生的日常選修課能體現(xiàn)的，高中更多選擇，計算機(jī)等。
4.鼓勵游學(xué)真的就是打開一扇窗。對孩子而言利大于弊，對家長而言就是一個經(jīng)濟(jì)承擔(dān)。大學(xué)生也有很多非常好的夏令營項目，都是開闊眼界擴(kuò)展知識面的，甚至于為將來工作定位，研究生定位都很有幫助。不出去怎么能看到真實的差距？我們的孩子需要正能量的鼓勵和成長空間。國強(qiáng)民富需要的就是下一代的眼光和見識。北京有著得天獨厚的教育資源，大家都希望孩子來北京，同樣的國際眼光也給家長們，多鼓勵支持游學(xué)夏令營吧。
感謝邀請。
現(xiàn)在的確有很多機(jī)構(gòu)會組織出國游學(xué)，我本人也非常喜歡這樣的方式，我認(rèn)為出國游學(xué)的價值和意義在于讓孩子有廣闊的國際視野和對自己未來價值的探索，就是可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己想成為什么樣的人。
“游學(xué)之事甚古，春秋之時已盛” ，游學(xué)是世界各國、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。古代就是孔子周游列國的事跡。 "游學(xué)"既不是簡單的旅游也不是刻板的學(xué)習(xí)，介于游與學(xué)之間，它的內(nèi)容貫穿了學(xué)習(xí)和游覽，同時又融合了學(xué)與游的精髓。
游學(xué)，是孩子度過假期的一個驚喜方式。
利用寒暑假，和一群趣味相投的青少年，去到一個地區(qū)或者是國家，去學(xué)習(xí)一種技能，去做一個課題調(diào)查，深入學(xué)習(xí)西方文化歷史，探訪世界知名學(xué)府，游歷世界著名景點，結(jié)識國際小伙伴，既有“游”的樂趣，也有“學(xué)”的深度，可謂是收獲滿滿。
我認(rèn)識一位很優(yōu)秀的媽媽，她本人就是從事幼兒教育和童書翻譯的工作，也有游學(xué)的項目。我經(jīng)常看她的朋友圈，孩子很小的時候就開始帶孩子在國外旅游了，現(xiàn)在每年的寒暑假更是都在國外游學(xué)。
夏天一般在非洲看野生動物，寒假會去北歐，英國。今年我看到她自己去的英國，兒子自己去西班牙游學(xué)，她家孩子才是3年級，已經(jīng)獨自參加幾次游學(xué)了。
這樣的孩子人生的經(jīng)歷可以說比大部分成年人都豐富，游學(xué)的過程中，自己飛往目的地，然后自己在陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)學(xué)習(xí)玩耍，非常鍛煉孩子。不僅可以開闊眼界，體驗不同國家的文化氛圍，和不同國家的小朋友學(xué)習(xí)交流，對英語也很有幫助。
到此，以上就是小編對于海口巴薩夏令營的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于海口巴薩夏令營的1點解答對大家有用。